Materi Ajar dan Sistem Penilaian

Materi Ajar per Tingkat

Tingkat Ula

Tingkat Wustho

Semua tingkat

Skala Penilaian

Setiap indikator dinilai dengan lima tingkatan berikut.

• 1Sangat Kurang
• 2Kurang
• 3Cukup
• 4Baik
• 5Sangat Baik

• Rekomendasi tiap catatan: Lanjut (boleh naik) atau Ulangi.
• Hafalan (Juz 'Amma dan Al-Qur'an) dicatat Ya atau Tidak. Hafalan tidak diwajibkan: ia menjadi nilai tambah, bukan penentu nilai.
• Kehadiran tidak diabsen manual: santri terhitung hadir pada hari belajar aktif ketika ada penilaian pada hari itu.

Cara Nilai Akhir Dihitung

1. Mutu: nilai tiap indikator (skala 1–5) diubah menjadi angka 10–100. Indikator yang dinilai pada satu hari dirata-rata dulu menjadi nilai hari itu, lalu seluruh hari dirata-rata. Semua materi — Iqro', Juz 'Amma, Al-Qur'an, dan Kegiatan Tarbiyah — masuk hitungan yang sama.
2. Target Penilaian satu semester = 60% dari hari aktif santri itu. Hari aktif adalah hari kalender yang bukan libur rutin dan bukan libur khusus, dihitung sejak santri mendapat nilai pertama. Hari izin dan sakit tidak ikut dibagi.
3. Kelengkapan = jumlah hari santri dinilai dibagi Target Penilaian, paling banyak 100%.
4. Nilai materi = Mutu × Kelengkapan. Santri yang memenuhi target menerima nilai mutunya utuh; yang kurang dipotong sebanding kekurangannya, sebab nilai menggambarkan hasil belajar satu semester — bukan hanya mutu pada hari ia datang.
5. Nilai semester = 70% nilai materi + 30% nilai kehadiran.
6. Bonus Hafalan: +1 untuk setiap surat Juz 'Amma atau halaman Al-Qur'an berbeda yang dinyatakan hafal pada semester itu, paling banyak +10, ditambahkan ke nilai semester (paling tinggi 100). Catatan “tidak hafal” tidak mengurangi nilai, dan menyetor ulang surat yang sama dihitung sekali.
7. Rekomendasi Lanjut/Ulangi tidak ikut menghitung nilai — ia keterangan pengajar. Begitu pula Kegiatan Bersama: dicatat untuk melihat keaktifan, tidak memengaruhi nilai maupun kehadiran.

Predikat Nilai